Quand les élèves construisent les règles du travail scolaire
La démarche d’enseignement la plus efficace et la moins coûteuse pour l’enseignant consiste à déléguer la responsabilité de la situation aux élèves, autrement dit à leur faire construire les règles du travail scolaire. Un exemple de cette démarche est proposé ici à propos d’un dispositif d’acrosport en éducation physique et sportive (EPS) auprès d’élèves de 8 à 18 ans.
Les numéros complets de la revue, les dossiers pédagogiques et les articles qui les constituent peuvent être consultés par les abonné·es connecté·es.
Faute d’abonnement, il est possible de les obtenir au format PDF. [Numéro ou Dossier : 11 CHF; Article : 2 CHF.]
Si disponibles, des éditions imprimées des numéros de la revue peuvent être commandées à secretariat@revue-educateur.net.