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Recommandations pour soutenir la santé du personnel enseignant

Les mesures visant à promouvoir la santé des enseignant·e·s soutiennent la santé psychique et le bien-être du personnel et des élèves. Œuvrer pour des enseignant·es en bonne santé est une condition centrale pour que les élèves apprennent bien et se sentent à l'aise. Les difficultés de santé des enseignant ·es et des directions ne sont pas seulement un problème individuel, mais sont liées aux exigences et aux conditions structurelles. Les nouvelles recommandations - largement soutenues par l'OFSP, éducation+santé Réseau suisse et l'Alliance pour la Promotion de la Santé des professionnels de l’Ecole - montrent des domaines d'action efficaces relevant des autorités, des directions d’établissements et des enseignant·es, et motivent toutes les personnes concernées à agir. Plus d’informations : www.radix.ch/santeetecole

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Des nouvelles d'éducation21

La lettre d'information électronique news21 rend compte mensuellement de l'actualité des acteurs de l'éducation en vue d'un développement durable (projets et activités pédagogiques, manifestations, publications, ...). Elle est publiée par la fondation éducation 21 qui est le Centre national de compétences et de prestations pour l’éducation en vue d'un développement durable (EDD) en Suisse. Celle du mois de mai vient de sortir.

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Des personnalités lisent à voix haute

Chaque année, de nombreux bénévoles s’engagent en lisant une histoire lors de la Journée de la lecture à voix haute dans les écoles, les crèches, les bibliothèques, les librairies et de nombreux autres lieux. Cette année, en raison du coronavirus, ces évènements ne sont malheureusement pas réalisables, ou d’une manière très limitée. Cela dit, la troisième Journée suisse de la lecture à voix haute aura bel et bien lieu le 27 mai prochain: principalement en ligne et chez vous, à la maison. Vous pouvez y participer ! Des personnalités lisent à voix haute Les ambassadrices et ambassadeurs ont réalisé une lecture en vidéo, ce qu’ils et elles ont fait avec plaisir, apportant ainsi des histoires à vous et votre famille. Le 27 mai, une vidéo de lecture à voix haute sera présentée chaque heure en première sur le site internet. Vous pouvez désormais trouver l’ensemble du programme sur le site internet. De bons livres Les organisateurs ont concocté pour vous une petite sélection de livres particulièrement adaptés pour la lecture à voix haute. Jetez un œil à leurs recommandations de cette année. Participer et passer le mot Tout le monde peut participer à la Journée de la lecture à voix haute. N’hésitez pas à inviter vos amis, parents, collègues et voisins à participer. Parmi tous ceux qui s’engagent à lire une histoire le 27 mai sur le site internet, cinq seront tirés au sort et gagneront un lot de livres jeunesse.

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APPEL A SOLIDARITE PEDAGOGIQUE

Apprendre à la maison : partager des expériences pédagogiques Alors que la situation sanitaire rend obligatoire l'annulation des stages d'été de la Fondation Coopération pédagogique en Afrique, les collègues africains concernés sont quelque peu démunis pour faire face à l'enseignement à distance. De ce fait, la Fondation CPA lance un appel afin de récolter quelques expériences de travail pour les envoyer aux collègues de RDC, du Mali, du Togo et du Bénin. Si vous souhaitez partager vos idées: - vous sélectionnez 1-2-3 expériences de travail réalisé avec vos élèves ou travaux que vos enfants ont reçus, bien entendu ceux qui requièrent le minimum de supports informatiques, mais sans les éliminer totalement; - vous rédigez un résumé genre fiche pédagogique ou récit de pratique simple selon cet exemple de grille; - vous envoyez le tout par courriel au SER (ser@le-ser.ch) qui les transmettra. Merci

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RETOUR PROGRESSIF EN CLASSE: QUALITÉ ET SÉCURITÉ ASSURÉES

Le Syndicat des enseignants romands (SER) a fait le point de la situation au terme de la première semaine de reprise de l’enseignement en présentiel. Globalement, ce retour en classe s’est bien passé dans l’ensemble des écoles romandes, en particulier pour les dispositions concernant les personnes vulnérables. La reprise en demi-classe a permis d’assurer le respect des principes de base pour la reprise de l'enseignement présentiel à l’école obligatoire de l’OFSP et surtout la qualité de l’enseignement. Cela doit pouvoir être absolument toujours garanti ces prochaines semaines. A nouveau un fort engagement Lors de la fermeture des écoles, les enseignant∙es ont fourni un travail conséquent, ce qui a été reconnu et souligné par les autorités. Pour cette reprise, cela a aussi été le cas, même si les ressources en temps nécessaires n’ont pas toujours été octroyées par les autorités, ce que le SER déplore. Les cantons romands ont décidé, comme l’a demandé le SER le 29 avril, de reprendre l’enseignement présentiel en demi-classe. Chaque canton a mis en place son propre scénario de reprise. Une plus grande coordination aux différents échelons aurait été souhaitable pour le bien de toutes et tous, ainsi que pour garantir l’équité entre les élèves. Ce fonctionnement en demi-classe a permis de favoriser la mise en place des principes de sécurité sanitaire, le début d’une acquisition des gestes barrières par les élèves et la qualité de l’enseignement impacté par ces mêmes règles. La solution des demi-classes à prolonger L’effort fourni par les autorités et surtout par le corps enseignant doit être à nouveau souligné. Cet investissement important doit pouvoir être pérennisé pour le bénéfice de toutes et tous. En ce sens, le SER souhaite que les cantons s’engagent à discuter avec les différentes associations professionnelles afin de prolonger, si le besoin s’en fait sentir au niveau local, cet enseignement en demi-classe au moins de quelques semaines. Ce travail par demi-classe doit se faire en alternance sur une période de deux semaines afin que les élèves aient toutes les leçons de leur grille horaire par quinzaine. Cette solution doit être appliquée avec la mise en place de solutions de garde pour les élèves n’ayant pas cours. Pendant cette période, les devoirs à domicile doivent être abandonnés afin de libérer les familles de cette tâche. Le Conseil fédéral devra encore se positionner fin mai pour la suite du déconfinement, l’école devrait suivre ce rythme. Préparer la rentrée d’août Le SER l’a déjà demandé, les autorités doivent faire un bilan de ces dernières semaines qui ont vu naître une richesse de solutions pédagogiques. Elles doivent être prise en compte dans le développement de l’école. De plus, des scénarios pour la prochaine rentrée d’août doivent être prêts et négociés avec les associations professionnelles et les différents partenaires de l’école. L’enseignement à distance, le travail en demi-classe ou une solution mixte doivent être pris en considération dans ces propositions. Si la situation sanitaire ne change pas, les mesures en faveur des personnes vulnérables ou des personnes partageant le foyer d’une personne vulnérable devront être reconduites en août. Il sera nécessaire de continuer de protéger ces personnes qui ne sont pas malades, mais à risque. Pour le SER, la qualité de l’enseignement et la protection de la santé des élèves, des enseignantes et du personnel des établissements scolaires doivent être garantis. Il continuera donc, dans son rôle de partenaire reconnu, de surveiller et de défendre sans concession la santé des élèves et des enseignant∙es, tout en veillant à la qualité de l’enseignement dans les établissements suisses. communiqué

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Dernier numéro

Et pourtant, les jeunes lisent …

Que lisent les jeunes aujourd’hui ? La bibliothèque qui s’est ouverte devant notre dossier du mois révèle des gouts éclectiques et affirmés. Et rassurants : les plus petit·es comme les plus grand·es aiment toujours les livres. ...

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À lire : Pour un humanisme dans l’économie (Billet du président)

La suite...

Évènements

Mon prof, mon avocate et moi!

Les prochaines Assises romandes de l'Education auront lieu à l'Aula des Cèdres de la HEP-Vaud à Lausanne le samedi 14 novembre 2020.

Cette importante manifestation de l'Espace scolaire romand se déroulera selon une nouvelle formule qui se veut plus dynamique. Intitulées "Mon prof, mon avocate et moi! Quand les procédures envahissent l'école.", ces Assises aborderont le thème de la judiciarisation.

En attendant le programme définitif, n'hésitez pas à réserver cette date.

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