Lecture et raisonnement scientifique

Viser une formation en sciences, c’est initier les élèves aux démarches scientifiques et aux formes de raisonnement d’un chercheur: questionnement et démarche d’investigation. Cette intention se décline en plusieurs objectifs dans les plans d’études, mais on hésite souvent à joindre aux objectifs d’une démarche scientifique des objectifs de lecture-compréhension. Ainsi, au lieu d’ajouter des contenus aux contenus, il vaudrait mieux se demander comment faire pour développer des capacités de compréhension, de réflexion et d’invention pour que les contenus abordés soient mieux compris et maîtrisés