Tout comme l’élève, l’enseignant est devenu une figure cinématographique de premier plan. Dans la conscience collective, il occupe en effet une place à [...]

Rien ne me destinait à donner une leçon d’allemand! Parfait prototype du Romand, ma moyenne d’allemand ne fut jamais brillante. Je me suis pourtant [...]

Ça y est, vous êtes tous en place? Je peux allumer les micros? Attention, silence, la lumière rouge est allumée, on enregistre! [...]

L’usage inhabituel d’objets courants est souvent le lieu d’une ingéniosité qui est au coeur des pratiques professionnelles. Cet article met en lumière l [...]

Ou comment Ponge et Jauffret peuvent susciter le désir d’écrire auprès de gymnasiens. [...]

"Le désir humain d’inciser (par le poinçon, le calame, le stylet, la plume) ou de caresser (par le pinceau, le feutre) a traversé sans doute bien des [...]

Par nouvelle manière d’enseigner, on peut désigner la nouveauté d’un support, d’une organisation de l’espace ou du temps, d’une manière d’évaluer, d’une [...]

L’école dans laquelle nous exerçons acceptait, il y a quelques années déjà, de mener un projet d’expérimentation des usages pédagogiques d’une plate-forme [...]

Utiliser les MITIC (ordinateur, appareil photo, internet, etc.) pour apprendre à l’école est généralement très motivant, du moins pour les élèves qui [...]

La Banque de données de documents pédagogiques (BDDP) est un service offert aux enseignants depuis 2001. Il s’agit d’un espace d’échanges destinés [...]

Trois histoires vraies d’institutions qui médiatisent les relations dans la classe. [...]

Quand réussir engendre de la confiance et de l’audace. "Il faut valoriser le goût du savoir pour en diminuer le coût." (M. Develay) [...]

"A l’heure actuelle, l’utilisation de l’ordinateur revient essentiellement à programmer les enfants. Il faut inverser le processus en permettant à l’enfant [...]

Les élèves du Collège Rousseau à Genève se lancent dans l’écriture après deux ans à peine d’apprentissage de l’espagnol. Et ça marche! [...]

Jean-Marc Richard enseigne à l’école primaire des Pervenches à Carouge. Chaque année, sa classe a une couleur. Donnée par un projet spécifique. Il y a [...]

L’évolution de la société en général et de l’école en particulier nous confronteà des problèmes nouveaux qui nous interpellent: comportements violents, [...]

L’arc-en-ciel, c’est un symbole en Afrique du Sud, il dit et démontre que les ethnies peuvent cohabiter pacifiquement. Les différences sont respectées et [...]

«Quelque chose de grave, à la fois, et d’aérien, au cours de ces leçons, faisait lever en moi, dans la lumière de septembre, comme une graine inconnue.» [...]

En formation initiale des maîtres, un travail sérieux doit être consacré à faire valoir l’importance de «travailler avec les familles» plutôt que de [...]

"Mon père voulait que j’aille à l’école. Bon, j’y vais. Je vois un panneau «RALENTIR, ÉCOLE». Ils ne croyaient tout de même pas qu’on allait y aller en [...]

Pour qu’apprendre ait du sens pour tous, il est indispensable, en septembre, de donner aux élèves les lignes de force de l’année à venir. Yves Béal, [...]

Un proverbe africain dit que si nous donnons un poisson à un homme, il n’aura pas faim pendant une journée, mais que si nous lui apprenons à pêcher, il n [...]

Il est des pratiques rencontrées parfois par hasard qui viennent bousculer nos pédagogies. Il en est de même des concepts qui, une fois rencontrés, [...]