Se former tout au long de sa carrière : c’est in-dis-pen-sa-ble, affirme-t-on partout. Pour se perfectionner, pour progresser, pour étoffer son CV, pour changer de profession, entre autres. Et dans l’enseignement ?

Il y a un an se tenait à la HEP de Fribourg une journée sur la « Culture numérique à l’école », qui a réuni des représentant·es d’un grand nombre d’institutions, tant académiques que scolaires ou politiques.

La durabilité : une question d’éducation ?

Schule, école, scuola : une Suisse, trois pédagogies ?

Les valeurs, source de nos comportements et pensées, sont souvent convoquées dans nos discours, dès qu’un choix ou une décision est à prendre. Il y aurait beaucoup à dire sur leur « vie » dans notre monde intérieur.

En ce siècle encore jeune, qu’attend-on de l’École, de cette École que l’on présente souvent comme le socle de nos sociétés ? Quelles nouvelles compétences demande-t-on aux enseignant·es ? Les élèves ont-iels changé ? Et leurs besoins ?

Trois scénarios pour cinq capacités transversales

Qu’attend l’école des parents ? Qu’attendent les parents de l’école ?Instruction et éducation ... dans quelles parts ? Les deux missions en principe se partagent, mais fluctuent. La collaboration, ça se travaille !

Nouvelle campagne de communication, création d’un jeu de société, mise en place d’un programme pour les apprenti·es : le printemps s’annonce dynamique pour Movetia après une crise sanitaire qui, comme pour beaucoup, a ralenti voire empêché bon nombre

La Semaine romande de la lecture, du 21 au 25 mars prochain, en appelle aux contes, pour réveiller les envies de lire et de partager, pour piquer les curiosités. Et si l’on racontait, aussi, l’histoire des contes ?

Cadre, laxisme, souplesse, rigidité, bienveillance, punition, domination, obéissance, rigueur, rapport de force, de pouvoir, pressions, soumission, parole, séduction, manipulation, discipline, écoute...

Il y a un peu plus d'un an sortait de presse De travers, album pour enfants qui invite à réfléchir sur la norme et l'exclusion.