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Rebecca Shankland est professeure des Universités en psychologie du développement à l’Université Lumière Lyon 2, Laboratoire Développement, Individu, Personnalité, Handicap, Éducation. Elle est responsable de l’Observatoire de la Parentalité et du Soutien à la...
Au sommaire de votre dossier: Page 4:  Émotions positives à l’école : quel intérêt ? – Daniel Dukes & Catherine Audrin Page 6: « Ensemble on est plus fort ! » – Isabelle Bétrisey Page 8: Le bonheur est dans le vent : faut-il aller à cont...
Au sommaire de votre magazine: Page 19: Écoute-moi : Prendre le taureau par les cornes tout en finesse ! – Andreea Capitanescu Benetti Pages 20 - 21: Livre jeunesse: Accro ? Késako ? – Laurette Cachat / En scène ! : Réé...
Pour une réflexion démocratique   La vie des syndicats est rythmée par de multiples événements. Parmi ceux-ci, on retrouve souvent les congrès. Le SER ne déroge pas à cette règle. Son Congrès, qui se tient en principe tous les quatre ans, détermine ...
L’émotion est aussi une force Comment développer les ressources personnelles de nos élèves sans céder aux sirènes de la positive attitude.     Les notions de bien-être, de bonheur, de gestion des émotions ou encore plus largement de santé...
Le SER et LCH ont écrit en mars aux autorités fédérales pour demander que le personnel des établissements scolaires soit considéré comme prioritaire, après les personnes à risques et le personnel soignant, pour la vaccination. Toutes les mesures doivent être p...
La technique des entretiens de préoccupation partagée pour lutter contre le harcèlement    (...) ce n'est pas parce que les élèves ne sont pas des anges qu'ils ne peuvent pas devenir des hommes... Tout au contraire ! Il faut les p...
Références bibliographiques - mise à jour au 30 avril 2021 Archambault, J. & Chouinard, R. (2003). Vers une gestion éducative de la classe. Boucherville: Gaëtan Morin. Audrin, C. (Éd.). (2020). Apprendre avec le cœur : Les émotions dans la formation ...

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