Mettre un haut-parleur sur sa pensée - 07/2020
Début 2018, le député et mathématicien Cédric Villani et l’inspecteur général de l’éducation nationale Charles Torossian présentent au ministre de l’Éducation nationale un rapport sur l’enseignement des mathématiques en France. Vingt-et-une mesures y sont proposées, où l’on relève la place centrale de la verbalisation dans l'apprentissage. Extraits.
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