Les objets, outils pour enseigner - 3/2009
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Le travail par ateliers au [...]
Le travail par ateliers provoque la disparition de l’enseignant. L’élève se retrouve seul confronté au savoir. Or je pense que l’élève ne peut pas (re [...]
L'usage du matériel en EPS [...]
Les objets gymniques offrent, parallèlement à leur fonction d’apprentissage, un potentiel élevé d’activités déviantes pour les élèves: ils les exploitent [...]
Le tableau noir est -il si [...]
«Lieu de savoir», le tableau noir peut être utilisé comme un «lieu de travail » par les élèves, qui donne à voir un «brouillon public» facilitant la [...]
Penser la gestion didactique [...]
C’est l’importation des calculatrices dans les classes par les élèves, avec la petitesse des écrans et des claviers compromettant le suivi par le maître [...]
Des élèves "enquêteurs" pour [...]
Les attentes de l’enseignant ne sont pas toujours claires: attend-il des élèves une procédure de résolution unique et experte? Attend-il la procédure qu’il [...]
Foutus écrans !
Depuis 1995, des chercheurs de la fac de médecine de l’Université de Pittsburgh, en Pennsylvanie, ont déterminé le temps passé à regarder la TV, devant un [...]
Des regards qui rapprochent du [...]
Du 14 au 21 mars, le Festival international du film de Fribourg (FIFF) donne à voir la diversité du cinéma mondial et plus particulièrement d’Afrique, d [...]
Mort d'un flogger
Guillermo, jeune Argentin de 16 ans, sort de discothèque à l’aube avec ses amis, tous membres de la tribu urbaine des floggers. Un groupe de jeunes les [...]
Grammaire et composition 1865 [...]
Le sentiment d’inadéquation entre les ressources à disposition et les besoins des instituteurs, exprimé si vivement dans les Educateur de 1865 à 1875 à [...]
Cause toujours, ça intéresse [...]
«Nos salles de rédaction souffrent du même syndrome que les salles des maîtres: nous vivons beaucoup trop en circuit fermé!» Piquant, cet aveu lancé par le [...]
Le chameau dans la neige - [...]
Il est impossible aujourd’hui de suivre toute sa scolarité sans aborder la question des migrations qui concerne des millions d’humains, dont de très [...]
Le développement durable des [...]
Trouver du sens à la notion de développement durable passe par la confrontation de ses propres représentations avec celles d’autrui. S’obliger à la prise [...]
Choisir son ordinateur
Après Mac, voici enfin la page consacrée aux PC. Pour choisir son appareil, plusieurs critères sont à prendre en compte. Le premier est celui du processeur [...]
Dix conseils pour mieux [...]
Qu’il soit fixé par les autorités, par les parents, par l’enseignant lui-même ou par chacune des trois entités, intégrer les MITIC dans l’enseignement [...]
Rituel de passage
Pouvons-nous dire que l’école est toujours à l’image de ce que tous les parents ont imaginé de mieux pour leurs bambins? Certes non. Et qu’en est-il des [...]
Apprendre l'histoire en [...]
La Fondation suisse Pro Patria ainsi que ViaStoria, Centre pour l’histoire du trafic, collaborent avec des hautes écoles pédagogiques pour concevoir des [...]
Les retours du questionnaire
Quand les enseignants s’expriment sur la Semaine romande de la lecture, édition 2008... Quelques impressions glanées parmi toutes vos remarques. Bravo! Le [...]
Ecrire pour apprendre à lire
Léo n’a pas attendu d’entrer à l’école pour «écrire», mais il a pris conscience de l’impossibilité de lire sa production; comment le sait-il? L’école peut [...]
Réunion du bureau du CSFEF
Le bureau du comité syndical francophone de l’éducation et de la formation s’est réuni à Ouagadougou les 29 et 30 janvier 2009. Cette séance fut marquée [...]
Le généraliste
«Plus utile que jamais, il garde une vue d’ensemble sur un patient éclaté.» C’est du médecin généraliste qu’il s’agit, sous la plume d’Alain Jeannet dans l [...]
«Intégration» Forum du 18 [...]
Dans un canton de Vaud très loin comme on le sait d’être un champion en cette matière, «intégrer» dans l’école ordinaire un nombre plus important d’enfants [...]
Le «gratuit» du DIP(2e et [...]
Les 228 000 exemplaires des Clefs de l’école, nouveau journal du Département de l’instruction publique (DIP), sont distribués dans tous les foyers genevois [...]
HarmoS à Neuchâtel: adieu l [...]
La mise en application d’HarmoS dans le canton de Neuchâtel devrait notamment sonner le glas de l’année dite d’orientation. Et aboutir à des changements [...]
A priori ou ...?
Dans le dernier numéro, nous avons largement parlé des conséquences de la nouvelle carte scolaire et des options exclusivement économiques présidant à ce [...]
Il est interdit d’hésiter pour [...]
Il n’est pas imaginable de passer à côté d’orateurs connus pour leur grande expérience dans des domaines qui nous touchent au quotidien dans notre [...]
Comme si on y était
Dans notre belle démocratie, critiquer les institutions et les autorités en place est un droit, souvent même un plaisir; voter pour que les choses changent [...]
Que pêcher dans les méandres [...]
Qu’elle soit disciplinaire ou générale, qu’elle se destine à des élèves des cycles enfantin, primaire, secondaire ou à de futurs enseignants, la formation [...]
Retour sur l’AD du 6 février
Le comité cantonal AVECO-VLWO a convié l’ensemble de ses délégués à la 21e Assemblée des délégués ordinaire le vendredi 6 février 2009 à Loèche. Dans un [...]
