La COVID s’insinue partout : incertitude et inquiétude squattent le quotidien, la santé psychique des élèves et des professionnel·le·s est mise à rude épreuve. Chacun·e est invité·e à porter attention et aide à autrui. La gratitude, étudiée par la psychologie positive en particulier, invite à reconnaitre le positif dans notre quotidien, jusqu’au plus infime événement. Les facettes de cette émotion et ses modes d’expression seront mis en lumière. Quelques pratiques associées à cette modalité de reconnaissance, pointées ici, peuvent trouver place à l’école au service du lien aux élèves.