En Dehors ! - 10/2020
Avec les élèves, passer la porte et aller voir le monde. Bâti ou naturel. Vécu, perçu, partagé. Expérimenter, rencontrer, ressentir, écouter, réfléchir, débattre. Réapprendre à être en lien et prendre soin, de soi, des autres, de l’environnement. Par une approche sensorielle, pour (re)développer une sensibilité. Et finalement imaginer des mondes possibles.
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