Concevoir des images pour un album - 01/2021
Contrairement à leur nom, les illustrations des ouvrages de littérature jeunesse ne sont pas de simples images périphériques permettant de comprendre le texte. L’album en particulier porte un message iconotextuel rendant la littéralité des images au moins égale à celle du texte et celle du duo texte-image (Tauveron, 2000). Cette co-construction du message par les modalités textuelle et visuelle, mobilisant deux registres sémiotiques distincts, génère une lecture différée d’ordre métaphorique.
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