Quand les enseignant-e-s font de la promotion de la santé sans le savoir
Une expérimentation de la médiation culturelle selon Serge Boimare dans plusieurs établissements genevois
Cette analyse montre, à travers une expérimentation de la médiation culturelle, de quelle manière la promotion de la santé peut faire partie intégrante de l’enseignement. Cet article est une réflexion personnelle extraite d’un mémoire en santé communautaire.
Les numéros complets de la revue, les dossiers pédagogiques et les articles qui les constituent peuvent être consultés par les abonné·es connecté·es.
Faute d’abonnement, il est possible de les obtenir au format PDF. [Numéro ou Dossier : 11 CHF; Article : 2 CHF.]
Si disponibles, des éditions imprimées des numéros de la revue peuvent être commandées à secretariat@revue-educateur.net.
