1921-2021: 100 ans d’Éducation Nouvelle pour une ère nouvelle - Spécial 2021

1921-2021: 100 ans d’Éducation Nouvelle pour une ère nouvelle

La dynamique d’une convergence

 

Ce numéro Spécial avait au départ comme intention de vous raconter l’Éducation Nouvelle, à travers un de ses mouvements, la Ligue Internationale pour l'Éducation Nouvelle, ses cent ans d’histoire( s), les implications qu’elle provoque toujours aujourd’hui sous de nombreuses latitudes, les endroits où elle a transformé l’enseignement, votre enseignement, et l'éducation en général.

Puis en mars dernier, marquant ces cent ans d’élan, a émergé Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle, aux valeurs toujours fortes, aux ambitions humanistes toujours élevées, se voulant au service d’une éducation qui se réinvente en permanence. Qui mieux que celles et ceux qui s’y engagent pouvaient nous expliquer ce projet de regroupement des forces ? Dès lors, la coordination de ce numéro Spécial a été confiée à une passionnée active du mouvement, Etiennette Vellas, membre du comité de rédaction de l’Educateur, qui elle-même a fait appel à des membres 1 investi·es dans cette nouvelle aventure du Mouvement de l’Éducation Nouvelle pour rédiger les pages qui suivent ... à découvrir donc en se souvenant de l’implication des auteur·es. Une implication qui fait du bien.

Bonne lecture

 

 

Au sommaire:

Page 1 : Cent ans d’Éducation Nouvelle pour créer une ère nouvelle – Etiennette Vellas

Pages 7-8 : 1921-2021, un courant de l’Éducation Nouvelle en mouvements – Infographie créée par Saskia Vellas

Page 9 : Un premier rendez-vous fondadeur Claude Lelièvre 10 « Le bien le plus précieux de l'humanité » – Philippe Meirieu

Pages 12-16 : Évolution du mouvement par ses textes fondateurs – Etiennette Vellas

Pages 17-18 : Du Congrès de Calais à Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle – Catherine Chabrun, Philippe Meirieu, François Perdrial & Etiennette Vellas

Pages 19-29 : L’ Éducation Nouvelle en mouvement(s)

Pages 30-34 : Cent ans de l’École du Mail – Une préoccupation historique au service d’un projet pédagogique – Cyril Erni, Guenevere Paychère, Lila Rais Antolino & Laurent Roissard De Bellet, avec la collaboration d’Andreea Capitanescu Benetti

Pages 35-37 : La poétique de la relation par l’Éducation Nouvelle – Soraya Guendouz Arab

Pages 38-40 : Pratiques culturelles et Éducation Nouvelle : rêver, agir, analyser – Michel Neumayer

Pages 41-42 : Le cours des miracles : tous formateurs et formatrices ! – Pascal Montoisy

Pages 43-44 : Les Cartes de la fraternité – Colette Charlet

Pages 45-46 : Oser la parole, l’écoute – Mounira Khouadja

Page 47 : L’apprenant·e pédagogue – Charles Pepinster

Pages 48-49 : Avancer sur la crête – Propos de Philippe Meirieu recueillis par Cécile Blanchard & Jean-Michel Zakhartchouk 49 Solidaires Philippe Meirieu

Page 50 : Remerciements – Bibliographie

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