Ce numéro Spécial avait au départ comme intention de vous raconter l’Éducation Nouvelle, à travers un de ses mouvements, la Ligue Internationale pour l'Éducation Nouvelle, ses cent ans d’histoire( s), les implications qu’elle provoque toujours aujourd’hui sous de nombreuses latitudes, les endroits où elle a transformé l’enseignement, votre enseignement, et l'éducation en général.
Puis en mars dernier, marquant ces cent ans d’élan, a émergé Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle, aux valeurs toujours fortes, aux ambitions humanistes toujours élevées, se voulant au service d’une éducation qui se réinvente en permanence. Qui mieux que celles et ceux qui s’y engagent pouvaient nous expliquer ce projet de regroupement des forces ? Dès lors, la coordination de ce numéro Spécial a été confiée à une passionnée active du mouvement, Etiennette Vellas, membre du comité de rédaction de l’Educateur, qui elle-même a fait appel à des membres 1 investi·es dans cette nouvelle aventure du Mouvement de l’Éducation Nouvelle pour rédiger les pages qui suivent ... à découvrir donc en se souvenant de l’implication des auteur·es. Une implication qui fait du bien.
Bonne lecture
Page 1 : Cent ans d’Éducation Nouvelle pour créer une ère nouvelle – Etiennette Vellas
Pages 7-8 : 1921-2021, un courant de l’Éducation Nouvelle en mouvements – Infographie créée par Saskia Vellas
Page 9 : Un premier rendez-vous fondadeur Claude Lelièvre 10 « Le bien le plus précieux de l'humanité » – Philippe Meirieu
Pages 12-16 : Évolution du mouvement par ses textes fondateurs – Etiennette Vellas
Pages 17-18 : Du Congrès de Calais à Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle – Catherine Chabrun, Philippe Meirieu, François Perdrial & Etiennette Vellas
Pages 19-29 : L’ Éducation Nouvelle en mouvement(s)
Pages 30-34 : Cent ans de l’École du Mail – Une préoccupation historique au service d’un projet pédagogique – Cyril Erni, Guenevere Paychère, Lila Rais Antolino & Laurent Roissard De Bellet, avec la collaboration d’Andreea Capitanescu Benetti
Pages 35-37 : La poétique de la relation par l’Éducation Nouvelle – Soraya Guendouz Arab
Pages 38-40 : Pratiques culturelles et Éducation Nouvelle : rêver, agir, analyser – Michel Neumayer
Pages 41-42 : Le cours des miracles : tous formateurs et formatrices ! – Pascal Montoisy
Pages 43-44 : Les Cartes de la fraternité – Colette Charlet
Pages 45-46 : Oser la parole, l’écoute – Mounira Khouadja
Page 47 : L’apprenant·e pédagogue – Charles Pepinster
Pages 48-49 : Avancer sur la crête – Propos de Philippe Meirieu recueillis par Cécile Blanchard & Jean-Michel Zakhartchouk 49 Solidaires Philippe Meirieu
Page 50 : Remerciements – Bibliographie
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