Communiqué de presse du 9 avril 2003
Le Syndicat des enseignants romands (SER) regrette profondément le peu d'échos médiatiques que la présentation de la déclaration de la CIIP relative aux finalités et objectifs de l'école publique du 30 janvier 2003 a pu obtenir, malgré les efforts de quelques quotidiens. Seule la presse écrite a en effet évoqué cette conférence de presse, mais son attention a surtout été retenue par les décisions sur les langues.
Le SER déplore que ce texte, fondateur d’un projet de société concernant la formation des jeunes Romands, n'ait pas bénéficié dans le public et chez les enseignants d'un impact médiatique et professionnel à la hauteur de ses ambitions, ni à la mesure de l'importance qu'il va revêtir pour l'avenir de l'école.
Tout en insistant pour que les moyens nécessaires à l'application de cette déclaration soient dégagés et en se déclarant prêt à se battre pour que soit réussie sa mise en œuvre, le SER réaffirme à la CIIP sa volonté d'action et de concertation pour participer à l'évolution de l'école romande.
La politique de la formation en Suisse romande reçoit aujourd'hui, au travers de cette volonté exprimée de la CIIP, une impulsion bénéfique que le SER entend bien ne pas laisser retomber dans les mois et les années qui viennent.
Syndicat des enseignants romands
Marie-Claire TABIN, Présidente
Argumentaire lié au communiqué de presse du Syndicat des enseignants romands (SER) du 9 avril 2003
Une déclaration attendue
C'est avec une grande satisfaction que le SER peut saluer la parution de la déclaration de la CIIP relative aux finalités et objectifs de l'école publique. Ce texte indispensable est bienvenu, à un moment où l'école et la société sont empreints d'un désarroi certain vis à vis des buts et de l’efficacité de l'enseignement et des apprentissages. Il sera de nature, pour autant que sa prise en compte soit effective, à préciser le cap donné à l'école publique par les autorités romandes, à soutenir les enseignant-e-s dans leurs efforts, à définir une base consensuelle pour les réformes et l'évolution des systèmes d'enseignement dans les différents cantons, à réaliser une réelle coordination romande pour harmoniser les systèmes de formation.
Quel impact?
Le SER souhaite ardemment que ce texte fondamental bénéficie d'un impact médiatique et public à la mesure de son importance pour l'avenir de l'école romande. Le fait qu'il doive être distribué à chaque enseignant-e est très positif, mais insuffisant. Les associations cantonales membres du SER insistent auprès de chaque département cantonal pour que des mesures d'accompagnement adéquates soient mises en place.
Si la parution de la déclaration de 1999 sur les objectifs éducatifs est malheureusement presque passée inaperçue dans l'opinion publique, elle est restée complètement lettre morte pour une très grande partie des enseignant-e-s et des cadres romands. Le SER demande que, cette fois, les stratégies de communication à l'interne soient mises en place dans tous les cantons à la hauteur de l'événement.
Adoption et mise en œuvre
Cette déclaration (placée sous embargo), n'a été ni discutée au préalable, ni avalisée par les enseignant-e-s et leurs associations. Le SER s'y reconnaît néanmoins, dans la mesure où la déclaration se fonde sur les lois cantonales, sur la déclaration de 99 en ce qui concerne les objectifs éducatifs, et sur les résultats de la culture de coordination progressivement construite en Suisse romande entre la CIIP et le SER.
Cette absence de co-construction, que les associations d'enseignant-e-s déplorent, entraîne une nécessaire phase d'appropriation de la déclaration par les enseignants et la tenue de débats sur son application et sur les lignes d'action à mettre en œuvre.
Le SER et les associations qui le composent se tiennent à disposition des départements pour les concertations indispensables à ce suivi.
Quand l'école se donnera les moyens
Souscrivant pleinement aux principes d'éducabilité, d'égalité et d'équité réaffirmés dans la déclaration, et qui sont le fondement de l'école publique, le SER demande que les moyens politiques, humains et financiers soient dégagés pour une réelle mise en œuvre, qui puisse redonner à l'école ses lettres de noblesse. Puisse la déclaration du 30 janvier être un nouveau départ pour le système éducatif romand pour lequel l'association romande des enseignants déploie ses efforts depuis plus de 135 ans, dans l'intérêt des élèves, de leurs parents, comme dans celui des enseignants.
Syndicat des enseignants romands |
