Il est bien jeune pour quitter systématiquement l'institution dans laquelle il est placé. Il met un nombre impressionnant de personnes à contribution et les épuise littéralement. Où est la solution ?

Si la majorité des jeunes de notre pays va bien, il reste cependant une proportion d'enfants et d'adolescents qui n'arrivent pas à se couler dans le moule de l'école, voire de la société. Pour eux, il y a les institutions. Pourtant, leur structure est incomplète.

Il n'a pas douze ans et est à peine plus haut que trois pommes. Il se trouve dans une institution, de loin pas la première (après la France et la Suisse alémanique,…).

Charmeur, voire séducteur au possible, il a de petits yeux en amande.

Son père biologique vit en Afrique du Nord. Durant les week-ends et les vacances, le petit bout d'homme vit avec sa mère et le compagnon de celle-ci. Il y a aussi la petite sœur qui est née cet automne…

En classe, notre petit gars est capable de bien travailler. Il a toutes les potentialités nécessaires pour acquérir des connaissances nouvelles.

Pourtant, il n'arrive pas à faire preuve de persévérance.

Il cherche sans cesse les limites du cadre et expérimente jusqu'où il peut aller trop loin ! Ce qui n'est pas sans poser de sérieux problèmes à toutes les personnes qui l'entourent.

Dans le groupe éducatif d'abord, à l'école ensuite, il se met à provoquer les camarades, puis les adultes. Il n'attend pas longtemps pour monter encore d'un échelon : le défi. Il finit la spirale ascendante par la fugue de l'institution. Souvent, il entraîne un, voire plusieurs copains avec lui.

Après quelques heures, un avis de fugue est transmis à la police. La famille et l'assistant social sont informés, de même que les psychologues qui prennent le petit bout d'homme en charge.

En fait, les copains fugueurs reviennent assez vite. Pourtant, c'est souvent, en fin d'après-midi ou en soirée que la voiture de police ramène le petit fugitif, fier comme un paon !

Quand l'histoire se répète une dizaine de fois en l'espace de trois semaines environ, il n'est pas étonnant que toutes les personnes concernées soient épuisées.

Pourtant, notre petit bout d'homme se comporte très bien lorsqu'il est pris en charge par un adulte (pour lui tout seul ou presque) ! Mais voilà, l'institution est dans l'incapacité d'offrir un tel service.

Il faudrait, dans notre partie romande du canton, un lieu d'accueil pour des jeunes qui sont en crise avec le scolaire. Car le cas de cet enfant n'est de loin pas unique. Par conséquent, il manque là un maillon à la chaîne des prises en charge…

Le fait de créer un lieu d'accueil n'est pas compliqué. Ce qui l'est beaucoup plus, c'est que le canton accepte de débloquer les finances nécessaires à sa création et à son fonctionnement !