L’Internationale de l’Education très active face à l’AGCS
Le SER - 11/03/2005

L'IE réalise des consultations de lobbying sur l'AGCS avec plusieurs délégations gouvernementales au siège de l'OMC à Genève

16 fevrier 2005 - Une délégation* de l’IE a rencontré durant trois jours, du 15 au 17 février, au siège de l’Organisation Mondiale du Commerce (OMC) à Genève plusieurs délégations gouvernementales, incluant l’Australie, le Brésil, le Canada, le Chili, l’Inde, la Jamaïque, le Pakistan, l’Afrique du Sud et les Etats-Unis d’Amérique, engagées comme tous les Etats membres de l’OMC dans un processus de concertation pour la mise en œuvre de l’Accord Général sur le Commerce des Services (AGCS).

Pour l’IE, l’objectif de ces consultations était triple :

  • rappeler à ses interlocuteurs la position de l’organisation adoptée lors de ses deux derniers congrès mondiaux de Jomtien (Thaïlande) et Porto Alegre (Brésil) qui vise à exclure l’éducation du champ d’application de l’AGCS ;
  • inviter les Etats membres qui n’ont pris encore aucune décision à propos de l’ouverture de leur marché à l’importation de services d’éducation, à rester sur leur position de principe afin d’éviter de soumettre l’éducation aux lois du marché et à la privatisation ;
  • inviter les Etats membres qui ont accepté d’ouvrir un secteur de l’éducation à l’AGCS de refuser de l’ouvrir plus largement, c’est-à-dire à d’autres secteurs de l’éducation.

Cet ensemble de consultations se situe à un moment très important où la mise en œuvre de l’AGCS revient d’actualité, après le déblocage des négociations dans le secteur agricole qui constituait pour un ensemble de pays en développement et émergeants (Groupe des 20), un préalable à toute poursuite des discussions sur l’AGCS.

 

* Délégation de l’IE : Caroline Allport (NTEU, Australie) ; Angela Rogers (AUT, Royaume Uni) ; David Robinson (CAUT, Canada) ; Anne Shadwick (NEA, Etats-Unis) ; Elie Jouen, secrétaire général adjoint ; Assibi Napoé, chef coordinatrice pour l’Afrique ; Monique Fouilhoux, coordinatrice pour l’éducation et Mike Waghorne, consultant

 
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