HEP vaudoise

La professionnalisation accrue doit conduire à une reconnaissance renforcée.

La naissance de la HEP, "mue incontournable", selon les mots de Francine Jeanprêtre, représente le dernier volet de la mise en oeuvre d'EVM, tel que défini par l'exposé des motifs et projet de loi de la réforme. La HEP vaudoise représente désormais un point d'appui essentiel pour une nouvelle approche de la profession. Professionnalisation que la SPV, à l'instar du SER, soutient et appelle de ses voeux depuis de nombreuses années.

La première volée HEP comprendra 118 maîtres et maîtresses en formation initiale et 166 collègues désireux de suivre la formation "passerelle" de maître secondaire généraliste. Si l'on y rajoute les 68 stagiaires, en excédent du SPES, dont la formation sera assurée sur le site des Cèdres, ce sont plus de 350 personnes qui forment le première volée HEP. On annonce déjà près de 150 inscriptions pour le semestre de février 2002. De plus, les formations continues d'introduction aux nouveaux moyens de maths 5-9 et aux séquences didactiques de français (que l'on allait presque oublier, tant elles ont tardé à voir le jour) seront assurées en HEP dès cette année scolaire.
80 praticiens-formateurs (voir ci-dessous l'article Claudine Bonzon) sont prêts à accueillir nos futurs collègues. A terme, ils devront être près de 400. La HEP les trouvera-t-elle?
A ce stade, nous voyons les collaborations nouvelles avec les autres instituts de formation de degré tertiaire (EPFL, Université de Lausanne, Conservatoire, École d'art de Lausanne, notamment) comme particulièrement positives. Nous défendrons l'émergence des synergies futures et d'une nouvelle culture de formation, la "promesse d'horizons à découvrir" pour reprendre les mots de Daniel Noverraz, directeur de la HEP, lors de l'ouverture officielle de cette institution.
Ainsi donc, nous devons faire le deuil de nos Écoles Normales et certains trouveront que l'on embouche bien facilement les trompettes de la HEP.
Pourtant, alors que la pénurie menace, c'est parier sur un axe fort de la revalorisation du métier que de penser qu'il était temps de passer la vitesse supérieure et de créer un institut de formation des maîtres digne des avancées de la recherche et des mutations sociales dont l'école subit les assauts quotidiens. Nouvelle formation… nouvelles fonctions… nouvelle classification. L'engagement neuf et l'effort plus soutenu que l'on demande aux futurs enseignants se devra d'être sanctionné par une nouvelle reconnaissance. Ce n'est pas là le moindre chantier. Soyez assurés que le comité s'engagera pour que soient reconnues les nouvelles compétences, mais que, pour autant, ne soient pas oubliés les milliers de collègues formés en École Normale et qui n'ont pas démérité!
Invité lors de l'inauguration de la HEP, le Trio "Swing Time" a ponctué la cérémonie de ses accents jazzy. Nous comptons sur l'autorité pour que la reclassification des enseignants du primaire ne reste plus longtemps une musique d'avenir…surtout quand on considère que l'on n'a guère lésiné sur les moyens dans l'établissement de l'organigramme de la HEP. Le moins que l'on puisse dire est qu'entre les chefs de secteur, de section et les multiples doyens… les cadres ne manquent pas!