Cette dichotomie pourrait facilement être vérifiée, si l’on prenait la peine de faire des analyses statistiques et comportementales de chaque Centre scolaire du secondaire. Mais je ne pense pas que ce soit le rôle de notre association de le faire. Toutefois lorsque l’on s’intéresse d’un peu plus près à ce phénomène, on comprend un peu mieux les différentes prises de positions des membres AVECO.

 

La consultation sur le statut de l’enseignant reflète très bien mes propos. Les soucis et les revendications des centres de plaine ne sont pas du tout comparables à ceux des vallées latérales. Qui détient la vérité ? Franchement je ne sais pas…. La tâche du comité sera donc très délicate. Tout le monde ne se retrouvera pas complètement dans le retour adressé au DECS, mais le comité s’acharnera à défendre l’intérêt global de l’enseignant. Le panel d’enseignants représenté dans le comité permettra de refléter au mieux les attentes de tous nos membres.

 

L’implication des enseignants dans la vie locale, est également beaucoup plus grande dans les CO de petite taille. Ce fait engendre, bien entendu, un lien avec les autorités communales plus fort. Et pour l’heure les communes sont un peu démunies. La politique menée par notre Chef de Département les laisse perplexes. A mon avis, seule une clarification au niveau financier permettra de débloquer la situation.

 

Une autre différence entre les centres scolaires se retrouve, bien entendu, au niveau des élèves. Prenez l’exemple d’une semaine de neige. Je serais curieux d’analyser la disproportion qui existe entre le pourcentage de jeunes équipés (matériel sportif d’hiver) à Collombey-Muraz et à Sion. Le résultat en laisserait perplexe plus d’une personne. Je ne veux pas jeter la pierre aux parents des villes, mais une console de jeux vidéos ou un ordinateur coûtent autant que la location de matériel de sport durant une saison.

 

Mais lorsque le matériel est dans la cave, il faut encore prendre la peine de l’utiliser sur les pistes avec ses enfants….