« Un regard qui en dit long » est une expression assez souvent utilisée dans nos conversations. Il est constructif de s’arrêter aussi un moment sur la réaction que certains peuvent adopter face à un regard parfois tout innocent. On se souvient tous : voici quelques semaines, un drame s’est produit dans le Parc de Montbenon, à Lausanne. Une personne a payé de sa vie le fait d’avoir regardé un jeune homme ! Ce tragique fait divers m’a préoccupé pendant un certain temps. J’en étais toujours à mes réflexions sur le sujet, lorsque le même phénomène s’est produit entre deux élèves de ma classe. Cela ne s’est heureusement pas soldé par un décès ; néanmoins on a assisté à un sérieux acte de violence. Quand on sort à la pause, il se produit systématiquement un laps de temps où l’enseignant n’a pas la possibilité de surveiller tout l’effectif de la classe. En effet, entre l’instant où le premier se précipite et celui où on boucle la porte, derrière le dernier lambin, il existe un moment où l’enseignant ne peut pas avoir tout son effectif sous surveillance. C’est précisément ce moment qu’a choisi l’un de mes élèves pour sérieusement brutaliser l’un de ses camarades. Il est allé jusqu’à lui envoyer des coups de pied à la tête ! Des camarades et des adultes sont cependant immédiatement intervenus. Il était impossible de considérer le fait comme une banale bagarre de récréation. La chose a donc été reprise individuellement avec l’agresseur d’une part, avec l’agressé d’autre part. La version du premier nommé est la suivante : « Ca fait déjà un moment que je lui ai dit d’arrêter de me regarder ! » Plus tard, j’ai tenté de reprendre le sujet avec toute la classe. Ensemble, nous avons parlé des différents regards. La liste est devenue très longue. Mes élèves ont constaté que le regard d’autrui est difficile à interpréter et que chaque personne réagit différemment face à un regard. Nous avons aussi parlé de la réaction qu’on peut avoir lorsqu’un regard se pose sur nous. Là, c’est devenu plus difficile et l’élève agresseur n’a plus pipé mot… Quelques jours plus tard, j’ai eu l’occasion de parler de ce phénomène avec mon médecin. A son avis, la réaction brutale à un regard n’est qu’un prétexte, une excuse pour justifier la violence. Il pense aussi que pour certaines personnes, la violence est devenue une addiction. Il n’y a qu’à constater la nette recrudescence du hooliganisme, du vandalisme et des rixes. Et la liste est longue… Je pense que nous, enseignants, dans le domaine du regard, avons au moins deux leviers d’action. D’une part, nous devons être attentifs aux langages non-verbaux échangés par nos élèves. D’autre part, nous avons aussi à prêter attention à la manière dont nous regardons nos jeunes. |
