Pour certains collègues, la nouvelle année scolaire a rimé avec un départ dans la profession d'enseignant. Après un petit mois d'immersion, leurs sentiments doivent être partagés entre satisfactions et déceptions…

La vie est marquée par des débuts : la scolarité, l'apprentissage, la conduite d'un véhicule, la vie conjugale, la vie professionnelle, etc. Certains de ces départs peuvent donner le vertige, car tu réalises tout d'un coup que c'est à toi de jouer et que tu engages ta responsabilité.

Voilà donc… une nouvelle année scolaire est entamée. Pour beaucoup d'entre nous, ça devient de la routine : on sait comment il faut opérer ce qu'il s'agit de faire, de dire.

Cependant, les nouveaux collègues, pour leur part, ont certainement, après ces quelques semaines, des sentiments assez partagés.

Ils sont venus avec un bon bagage, acquis durant de longues années de formation. Ils ont probablement piétiné d'impatience avant de décrocher leur premier poste. Mais ils ont certainement aussi connu l'appréhension de l'inconnu.

Ils font donc actuellement le point de la situation, c'est-à-dire le bilan des satisfactions, des joies, mais aussi des déceptions et des peines. Car évidemment, la réalité ne se présente pas comme on se l'était imaginée.

Nos nouveaux collègues ont certainement réalisé que l'enseignement n'est pas une "bonne planque" comme une partie de la population le pense encore. Et c'est particulièrement vrai en début de la première année d'enseignement où tout est à construire, jusqu'à la manière d'être vis-à-vis des élèves. Les heures d'investissement pour la réflexion, la recherche de solutions, l'organisation de la classe vont s'accumuler. Car il s'agit de gérer la classe et de défendre l'image de l'école auprès des parents et sa propre image auprès des collègues…

Quand on a enfin obtenu le permis de conduire, on appréhende la première sortie en "solo". Cependant, on ne deviendra bon conducteur qu'en accumulant les kilomètres et en vivant certainement des expériences pas toujours positives.

Avec l'enseignement, c'est pareil : la possession du brevet n'est plutôt que le début de l'apprentissage du métier sur le terrain. Ce sont la pratique et les expériences qui façonneront le contour de l'enseignant au cours des années.

Ce qui est important, c'est de savoir où on va et quelles sont les idées que l'on défend !

Dans le rayon des idées à défendre, il est important de penser à la solidarité entre enseignants. Une des manières très probantes de concrétiser cet aspect, n'est-ce pas de faire partie du syndicat ? Le SEJB a besoin de forces fraîches et dynamiques… et même d'un nouveau président d'ici six mois !