«L’entretien d’apprentissage» Un outil pour une pédagogie d’aujourd’hui
«J’attends l’année prochaine, j’aurai un autre prof, ça ira mieux». Telle fut la réponse, pendant un cours, d’un élève que j’exhortais à travailler. Dans un silence consterné, chacun est suspendu à ma réaction. L’état interloqué de la classe me conforte. J’enjoins l’élève de venir me voir à la fin de l’heure. S’ensuit un échange, dénué de toute tension, empreint de franchise, lucidité, confiance, réflexion.»
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