1,2,3, de l'imagier plurilingue à l'école de mon quartier
En Romandie, l’entrée dans la lecture, le travail en mathématiques ou dans d’autres disciplines se font toujours en français. Le travail sur les langues et avec les langues que les élèves côtoient ou parlent reste des initiatives isolées, voire extraordinaires. Trois classes d’école enfantine d’un quartier genevois ont relevé le pari de présenter leurs classes avec les langues des élèves
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